Paper Details
सार्वजनिक और निजी संस्थानों में माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों की जीवन संतुष्टिः एक तुलना
Authors
राजेन्द्र कुमार साहनी, डॉ आशा गुप्ता
Abstract
कई मनोवैज्ञानिक अध्ययनों ने दिखाया है कि लोग अपनी प्रतिभाओं, रुचियों, और सामान्य जीवन संतोष में भिन्नता दिखाते हैं। ये भिन्नताएं पर्यावरणीय और विभाजनात्मक कारकों से प्रभावित होती हैं, जो एक व्यक्ति के व्यक्तित्व को पूरी तरह से प्रभावित करते हैं। विभिन्न पर्यावरणीय कारकों, आयु, लिंग, और अन्य कारकों के कारण एक व्यक्ति के जीवन संतोष के पैटर्न में भिन्नता की कल्पना की जा सकती है। इस अध्ययन में सरकार सहायता प्राप्त माध्यमिक विद्यालयों और निजी माध्यमिक विद्यालयों में नियुक्त शिक्षकों के जीवन संतोष का अंदाजा किया गया है। इस अध्ययन के लिए बीजनौर जिले में सरकारी सहायता प्राप्त और निजी माध्यमिक विद्यालयों में काम करने वाले दो सौ शिक्षककृसौ पुरुष और सौ महिलाकृको यादृच्छिक रूप से चुना गया। इस अध्ययन के डेटा का चयन करने के लिए डॉ। प्रोमिला सिंह द्वारा रायपुर में विकसित किए गए जीवन संतोष पैमाना का उपयोग किया गया। सांख्यिकीय विश्लेषण में, टी परीक्षण का उपयोग किया गया। यह देखा गया है कि सरकार सहायता प्राप्त माध्यमिक विद्यालयों में नियुक्त अध्यापकों का जीवन संतोष का स्तर निजी विद्यालयों में नियुक्त अध्यापकों की तुलना में अलग होता है।
Keywords
जीवन संतुष्टि, माध्यमिक विद्यालय के शिक्षक, निजी और सरकारी विद्यालय।
Citation
सार्वजनिक और निजी संस्थानों में माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों की जीवन संतुष्टिः एक तुलना. राजेन्द्र कुमार साहनी, डॉ आशा गुप्ता. 2022. IJIRCT, Volume 8, Issue 1. Pages 1-6. https://www.ijirct.org/viewPaper.php?paperId=2405020